Ana içeriği atla Ana yönlendirme menüsünü atla Site alt kısmını atla
  • Anasayfa
  • Sayılar
    • Son Sayı
    • Arşivler
  • Yazar Rehberi
    • Yazım Kuralları
    • İntihal Politikası
    • Şablonlar ve Formlar
    • Makale Gönder
  • Hakem Rehberi
  • Editör Kurulu
  • Hakkında
    • Dergi Hakkında
    • Amaç ve Kapsam
    • Etik İlkeler ve Yayın Politikası
    • Ücret Politikası
    • Açık Erişim Politikası
    • Arşiv Politikası
    • Gizlilik Bildirimi
    • Lisans
    • İndeksler
    • Yayıncı
  • İletişim
Ara
  • Kayıt
  • Giriş
  1. Ana Sayfa /
  2. Giriş

Giriş

* Doldurulması zorunlu alanları gösterir

Giriş
Kayıt

Dil

  • Türkçe
  • English

Makale Gönder

Makale Gönder

Bilgi

  • Okuyucular İçin
  • Yazarlar İçin
  • Kütüphaneciler İçin
Çok Okunan Makaleler
  • The Implications of The Use of Artificial Intelligence for Education and Ethical Issues
    265
  • Sustainable Development Goal 4 and Twelfth Development Plan: A Review on Turkey’s Quality Education Goals
    120
  • Prospective Teachers’ Opinions about Web 2.0 and Web 2.0 Tools
    109
  • The Effect of Argumentation-Based Instruction on Pre-service Science Teachers' Understanding of Acid Rain
    71
  • Rethinking Assessment in Higher Education: EFL Students’ Perceptions of Computer-Assisted Assessment
    40

Anahtar Kelimeler


Dergimizde yayımlanan makaleler, Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası (CC BY 4.0) ile lisanslanmıştır.

Dergi Hosting, Destek ve Özelleştirme | OJSDergi.com

Dergi Yönetim Sistemi Hakkında.